Durante este camino se han puesto sobre la mesa los distintos beneficios de la utilización del Visual thinking a la hora de atender a la diversidad.
En particular, hoy me enfoqué en el uso de las rutinas de pensamiento de la mano del Visual Thinking con los beneficios que esto nos puede brindar en el aula:
1. Desarrollar la competencia de aprender a pensar (Metacognición)
2. Adaptar el contenido y el camino del aprendizaje al contexto y a la individualidad de cada alumno, atendiendo a sus saberes previos y prestando así un camino posible para construir nuevos significados que le resulten significativos y propios.
3. Combinar el aprendizaje individual con un aprendizaje aportado en grupo, compartido y reflexionado con sus pares buscando desarrollar así competencias comunicativas y de empatía.
El alumno es el protagonista y es ahí donde la atención a la diversidad se hace posible.
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